OVERVIEW
4つのウォームアップ ＋ ラップアップ
メイン教材やクラスのレベルに合わせて選んで使います。
WRAP-UP レッスンの最後に
Talk Time英会話タイム
あいさつ、気持ち、お願い、好きなものなど、毎日の生活でいちばんよく使う英会話フレーズを、先生とのやりとりで練習する素材です。Kids Brown はストーリーの暗唱でことばの土台をつくります。Talk Time では、その土台の上に「英語で話せた！」という会話の経験を、毎回のレッスンで積み重ねていきます。
- 先生全員に話しかける例：How are you? 子どもたちが全員で答えます。Level 1 は単語や身ぶりで答えてもOKです。
- 先生ひとりずつ話しかける名前を呼んで、一人ひとりと短い会話をします。
- 生徒子ども同士で話すLevel 2 からは、子ども同士で質問し合います。
▶ 聞いてみてください 同じ会話が、レベルで育ちます
Flash Card
絵と単語が対になったカードで、見た瞬間に英語で言う練習です。見るたびに、メイン教材で出てくる単語が自然に口から出るようになります。短い時間で全員が声を出せるので、レッスンの始まりに教室の空気をそろえるのにも向いています。
- 先生カードを見せて言う絵を見せて単語を言い、子どもたちがリピートします。
- 先生テンポを上げてめくる慣れてきたら、カードをめくるスピードを少しずつ上げます。
- 生徒見た瞬間に言う先生より先に、子どもたちが単語を言います。単語の面を見せて、読む練習にも使えます。
サンプル（一部）
Audio CD
Kids Brown・Little Brown のレッスンの中心になる、ネイティブの音声です。Kids Brown の目標は、ストーリーを覚えて自分のことばで言えるようになること。そのために、子どもたちは正しい英語の音を何度も聞き、まねして、少しずつ暗唱へ近づいていきます。レッスンのはじめに音声を流すと、子どもたちの耳と口がすぐに英語に切りかわり、その日のストーリーへ自然に入っていけます。
- 生徒聞くストーリーの音声を聞いて、英語のリズムと音に親しみます。
- 生徒まねする先生と一緒に、聞こえたとおりにまねして言います。
- 生徒暗唱へまねして言ううちに、音声なしでも自分で言えるようになります。
教室で聞いた音声を、レッスンのない日もおうちで聞くことで、教室とおうちの練習がひとつにつながります。
▶ 聞いてみてください Kids Brown Level 1 Book 1・2
Short Testレッスン冒頭3分の小テスト
前回のレッスンで学んだことばや文を、3分の小テストで思い出します。生徒は紙のプリントに書き、先生は教室の画面で1問ずつ答え合わせ。準備はプリントを印刷するだけです。毎回テストの形式で取り組むので、答え方に早くから慣れておくことができ、英検などの試験にも落ち着いて臨めます。
授業の流れ（約8分）
- 先生プリントを配る各ページをPDFで印刷して配ります。
- 生徒3分で解く生徒が自分で書き込みます。
- 先生画面で答え合わせ（約5分）「授業モード」をテレビやタッチモニターに映し、1問ずつ答えを出します。
▶ 全画面でさわってみてください 教室のテレビと同じ見え方で
特長
内容
短い母音のことば（cat, bed, pig …）と、ことばを使った短い文。なぞなぞ、Yes/No の質問、絵と文、つづり（magic e など）。
連続子音、-ing、長母音、文の完成、ことばの意味 など。
これまでの印刷用プリント（全28冊）も、Teachers' Club で引き続きご利用いただけます。
よくある質問
どんな機器が必要ですか？
パソコンと、テレビ・プロジェクター・タッチモニターのいずれかがあれば使えます。ブラウザは Microsoft Edge または Google Chrome をおすすめします。タッチモニターなら指で、パソコン画面ならマウスで操作できます。
パソコンによって表示が変わりませんか？
教材用のフォントを画面の中に入れているので、どのパソコンでも同じ見た目で表示されます。
読み上げの声は？
ブラウザの音声機能を使っているため、パソコンやブラウザによって声が変わります。右上のボタンで読み上げをオフにもできます。
印刷したプリントは配ってもいいですか？
導入教室のレッスン内で生徒に配ることができます。教室外への複製・配布はご遠慮ください。
WRAP-UP
ラップアップレッスンの最後に、覚えた文を自分のことばで
キーセンテンス練習旧名：Talk Box 2
Kids Brown の授業で覚えたキーセンテンス（その Book の中心になる文）を、単語を入れ替えて、自分で言う練習です。絵本の暗唱で身につけた英語を、自分のことを話す英語へつなげます。各 Book の3〜4週目に使います。
- 先生画面の文を聞いて、みんなでまねて言う例：I have eyes.
- 生徒光っている絵を見て、単語を入れ替えて言う例：I have a nose.
- みんな答えを確かめて、声をそろえて言う最後は今日の文をまとめて、全員で言います。
▶ さわってみてください 「次へ」か画面をタッチすると進みます